6. Análisis sintáctico de oraciones compuestas

En la clase de hoy —ha comenzado Sara— vamos a aprender un procedimiento básico para realizar el análisis sintáctico de una oración compuesta. Si lo hacéis siempre así, el éxito será seguro. Ya veréis.

¿Empezamos?

Actividad

Recuerda que debes repasar:

  • La constitución y funciones del SN (Sintagma Nominal).
  • La clasificación de la oración simple (modus y dictum).
Para que os resulte más sencillo, os he traído aquí tres modelos de análisis según se trate de una oración coordinada, yuxtapuesta o subordinada. No obstante, ya sabéis que el proceso será siempre igual:
  1. Determinamos los núcleos verbales.
  2. Buscamos el nexo que une las proposiciones.
  3. Separamos las proposiciones.
  4. Analizamos por separado cada una de estas.
  5. Clasificamos la oración y las proposiciones.

Vamos a verlo:

 

Pregunta de Selección Múltiple

Pregunta

Señala cuáles de estas afirmaciones sobre el análisis de una oración compuesta son verdaderas:

Respuestas

a) Una oración compuesta tiene tantas proposiciones como núcleos verbales.

b) Si la oración es coordinada, separaremos y numeraremos cada proposición.

c) Partiremos de que en una oración coordinada las proposiciones son dependientes.

d) Solo es necesario clasificar la oración de forma general.

e) Hay que clasificar tanto la oración como cada una de las proposiciones que la constituyen.

Retroalimentación

Objetivos

Resumen de cómo debes enfrentarte al análisis de una oración compuesta.

Sigamos, pues. Vamos a ver ahora un ejemplo de otro tipo de oración compuesta: 

Como habéis podido comprobar, el análisis de una oración yuxtapuesta es semejante al de las coordinadas. Para que estéis seguros de que las distinguís con facilidad, realizad este ejercicio de autoevaluación:

Actividad de Espacios en Blanco

Distingue las proposiciones yuxtapuestas y las coordinadas:
Banco de palabras: yuxtapuesta, coordinada.
a) No me interesa lo que dice; no pienso escucharlo: .
b) Quise acceder a su página web pero no la encontré: .
c) Lee el libro y redacta después un breve resumen: .
d) Iré, te lo prometo: .
e) ¿Lo encontraste más contento o estaba aún enfadado?: .

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¿Continuamos? En esta ocasión, vamos a enfrentarnos al análisis de una oración subordinada. Leed con atención: 

 

Pregunta de Selección Múltiple

Pregunta

Señala cuáles de estas afirmaciones sobre el análisis de oraciones subordinadas sustantivas son verdaderas:

Respuestas

a) Es importante comenzar por señalar los núcleos verbales.

b) En una oración subordinada las proposiciones que la forman son independientes; por lo tanto, las numeramos.

c) Separamos la proposición principal de la subordinada.

d) Especificamos la función de la subordinada sustantiva.

e) Solo clasificamos la proposición subordinada.

Retroalimentación

Objetivos