1.1.1 Comprensión oral en general.

1.2.2 Comprender anuncios e instrucciones.

1.4.1 Ver televisión, cine y vídeos.

2.1.1 Comprensión de lectura en general.

2.2.3 Leer en busca de información y argumentos.

3.2.2 Dar y pedir información.

3.3.1 Interacción oral en general

3.3.4 Colaborar para alcanzar un objetivo.

3.4.4 Facilitar la interacción colaborativa entre compañeros.

3.4.5 Colaborar en la construcción de conocimiento en el trabajo en grupo.

3.4.6 Liderar el trabajo en grupo gestionando la interacción y fomentando el discurso para construir conocimiento.

4.5.1 Explicar datos por escrito.

4.5.2 Resumir y explicar textos por escrito.

5.1.1 Alcance lingüístico general.

5.1.2 Alcance léxico.

5.1.3 Corrección gramatical.

5.1.8 Control ortográfico.

5.3.1 Flexibilidad.

5.3.2 Turnos de palabra.

5.3.3 Desarrollo temático.

5.3.4 Coherencia y cohesión.

5.3.5 Precisión.

5.3.6 Fluidez.

1.1.1. Articular necesidades de información, buscar datos, información y contenidos en entornos digitales, acceder y navegar por ellos.

1.1.2. Crear y actualizar estrategias de búsqueda personal.

2.4. Uso de herramientas y tecnologías digitales en procesos colaborativos y para la co-construcción y la co-creación de datos, recursos y conocimientos.

4.2. Protección de la privacidad y los datos personales en entornos digitales. Entender cómo usar y compartir información personal identificativa o sensible sin exponerme ni a mí ni a terceros a riesgos. Entender que los servicios digitales se rigen por una “política de privacidad” que informa sobre el trato de la información personal.

1.1.1 Conoce, domina y emplea técnicas y estrategias para planificar una tarea o actividad, tales como la secuencia de pasos a desarrollar, el control del tiempo, anticipar las metas a alcanzar, o delimitar objetivos.

1.1.2 Planifica, gestiona y utiliza las propias capacidades relativas a incorporar estrategias para memorizar la información, habilidades requeridas para responder a las demandas, demandar ayuda cuando lo necesite, seguir el orden necesario, aplicar técnicas de estudio como subrayado, elaboración de esquemas, mapas mentales, uso de organizadores gráficos u otros.

1.2.1. Domina estrategias para buscar información de diversas fuentes tales como páginas webs, referencias bibliográficas, citas, libros de texto, bibliotecas, teniendo en cuenta la validez y fiabilidad de las mismas.

1.2.2. Identifica y extrae las ideas y los datos principales de los textos realizando un análisis comparativo de las informaciones diversas que pueda encontrar para tomar decisiones adecuadas.

1.3.1. Emplea las estrategias adecuadas para lograr aprendizajes significativos: Conectar con ideas previas, activar conocimientos previos, realizar analogías con lo ya aprendido, poner ejemplos de la vida real.

2.1.1 Conocer e interpretar correctamente lo que debe realizar en la tarea o actividad planteada y reflexionar sobre las habilidades que debe poner en juego para resolverla…

3.2.1. Conoce las emociones y las identifica tanto en sí mismo como en terceros.

3.4.2. Utiliza las habilidades y estrategias sociales necesarias para aprender mediante la interacción con terceros.