Esta unidad didáctica consta de tres tareas y son de dos tipos:

1. Desarrollada con instrumentos de dibujo: se realizan en una lámina de formato diseñado específicamente para la tarea, previamente descargado. A este tipo pertenece la tarea 1. Va siempre acompañada de un documento pdf explicativo (como en el caso de los ejercicios resueltos)
2. Realizadas con la aplicación QCAD: se desarrollan con el ordenador usando dicho programa informático u otro similar (CAD), para ello debes descargarte un archivo diseñado específicamente para la tarea. A este tipo pertenecen las tareas 2 y 3.

Desarrollo de las tareas:

Tarea 1: conceptos y procedimientos del tema 1, para realizarla correctamente el alumno debe:

• Conocer y seguir ordenadamente las distintas fases de ejecución en un proyecto de dibujo técnico (medición y dibujo).

• Comprender las escalas como la relación entre un objeto real y otro dibujado.

• Saber trazar perpendiculares y paralelas con la escuadra y el cartabón.

• Aprovechar las distintas cualidades del lápiz de grafito según su código en pro de una correcta aplicación del mismo.

• Conocer los elementos geométricos fundamentales y las notaciones que sirven para identificarlos.

• Valorar la calidad en el acabado y presentación de los trabajos.
• Reconocer las posibles aplicaciones de los trazados fundamentales, para entender que la resolución de los problemas más complejos (en apariencia) se basa en tales trazados y que lo aprendido tiene una utilidad inmediata.

 

Tarea 2: conceptos y procedimientos de los temas 1 y 2, para realizarla correctamente el alumno debe:

• Conocer y seguir ordenadamente las distintas fases de ejecución en un proyecto de dibujo técnico (medición y dibujo).

• Comprender las escalas como la relación entre un objeto real y otro dibujado.
• Saber aplicar las transformaciones geométricas en la resolución de problemas geométricos.

• Conocer las nuevas tecnologías aplicadas al dibujo técnico.

Tarea 3: conceptos y procedimientos de los temas 3 y 4, para realizarla correctamente el alumno debe:

• Comprender las escalas como la relación entre un objeto real y otro dibujado.
• Saber aplicar las transformaciones geométricas en la resolución de problemas geométricos.
• Conocer las propiedades en las que se fundamentan los trazados de las tangencias.
• Realizar las construcciones básicas de tangencia entre rectas y circunferencias y entre circunferencias, situando los correspondientes puntos de tangencia.
• Realizar correctamente los enlaces correspondientes.
• Analizar y ordenar todos los casos de tangencia estudiados para su posterior aplicación en el dibujo técnico. Conocer las propiedades de las tangentes.
• Conocer las curvas técnicas y su aplicación en el diseño industrial y artístico.
• Saber aplicar las nuevas tecnologías en la resolución de problemas geométricos.

Ejemplo de tarea tipo 1:

Diseño de un dormitorio o sala de estudio de una vivienda unifamiliar

Para un correcto desarrollo de esta actividad tienes que realizar los siguientes pasos:

• Medir tu dormitorio o sala de estudio.

• Determinar la escala a emplear para un formato A4.

• Trazar la escala gráfica.

• Dibujar la habitación en el formato A4 adjunto.

• Realiza un estudio del mobiliario en una hoja aparte: dimensiones, formas, etc.

Una vez hecho todo lo anterior, realiza el dibujo de tu dormitorio o sala de estudio, dibuja en el formato A4, teniendo en cuenta:

• Usando el lápiz 2H:

1. Trazar la escala gráfica determinada.
2. Dibujar los muros y tabiques correctamente centrado en la lámina.
3. Trazar ventanas, puerta y armario empotrado (si lo hubiera).
4. Dibujar el mobiliario.

• Usando el lápiz 2B:

1. Repasar todos los trazados anteriores.

 

En la imagen superior tienes un ejemplo de un dormitorio, acotado según normas.