Descripción de la tarea

Introducción

     El dibujo de la figura humana es un un pilar fundamental en toda enseñanza artística por lo que el dibujo del natural con modelos profesionales  es un clásico en el aprendizaje artístico en la mayoría de las escuelas de arte.  Esta joya de animación  de   Taha Neyestani que tienes a tu izquierda es un tributo de su autor a sus maestros de dibujo  y a dichos modelos.  Además,  nos muestra de pasada  muchas cosas interesantes:  el ambiente en las escuelas de arte, el  cómo preparar el papel, el cómo coger el lápiz,  el cómo captar el movimiento con rápidos trazos,  el  cómo interpretar o recrear  los modelos y las poses. Es un buen aliciente para acometer esta tarea.

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Desarrollo de la tarea

Como seguramente no tienes ahora ocasión o posibilidad de ir a una escuela de arte  ni de disponer de  modelos reales  del natural que sería lo interesante,  con esta tarea intentaremos suplir, en la medida de lo posible,  dichos modelos de carne y hueso  mediante otros  “ modelos digitales”   con  la web  Figure & Gesture Drawing  donde te ofrecen unas secuencias de modelos fotográficos masculinos y femeninos  en distintas poses  (vestidos y/o desnudos)  que debes dibujar en trazos rápidos y   en tiempos definidos que tú eliges. Y lo puedes hacer tranquilamente desde casa.

La aplicación te muestra aleatoriamente dichos modelos y aparecen en la pantalla de tu ordenador el tiempo que hayas fijado para hacer tus apuntes, pasado el cual, pasa a otro modelo distinto.  

 Al entrar en el sitio web antes citado Figure & Gesture Drawing nos  encontramos la siguiente  pantalla:

Nos muestra 4 posibilidades de modelos para dibujar :

  • Practique Figure  Drawing: Modelos humanos completos
  • Practique Animal Drawing: Modelos animales
  • Practique Hans and Feet Drawing: Modelos de manos y pies
  • Practique Faces and Expression Facial: Rostros y expresiones faciales

Si accedemos a la opción de modelos humanos (Practique Figure Drawing)  nos encontramos a la vez con la pantalla que tienes más abajo  que nos permite seleccionar entre modelos vestidos ( "decent") , desnudos (Only Nude ...)  o combinados (All models); entre modelos masculinos, femeninos o combinados y  finalmente, los tiempos que queremos fijar para dibujar, desde 30 segundos a 10 minutos.  También nos propone si queremos una sesión estándar o una Class Model  (tipo “lección” donde nos propone una batería de ejercicios  variados para una o varias horas de prácticas). 

Figure & Gesture DrawingFigure & Gesture Drawing  Tools for self-educating artists - Google Chrome

Nota: Verás  que muchos modelos femeninos desnudos están "censurados" en ciertas partes con bandas negras. Es una web pública norteamericana y son algo exagerados con el tema de la "decencia", aún siendo modelos para dibujo artístico. También puedes atreverte, si se presta a "posar" alguien de tu entorno, a hacer un apunte del natural.


Tu tarea  va a consistir en realizar al 
menos 6  apuntes de dichos modelos ( figuras de cuerpo completo, y detalles de manos y pies)  en distintos tiempos de tu elección que nos debes especificar en tu memoria de esta tarea y en los pines correspondientes de tu tablero de Pinterest. La técnica recomendada es el lápiz graso (de 2B a 6B) o barras de grafito. En el apartado de ayuda tienes algunos consejos y sugerencias a este respecto. En cuanto al papel desoporte, cuanto más grande, mejor. Se dibuja con más soltura disponiendo de mayor espacio y con el formato en posición vertical (puedes sujetar el papel  con clips a  una tabla o cartón grueso). El tamaño A3 sería adecuado. Ver vídeo-demostración de más arriba y otros que se muestran en el apartado de ayuda, te serán útiles para entender el sentido de esta tarea.

Opcionalmente,  si alguien puede hacerte una fotografía mientras trabajas en una sesión con Gesture Drawing, puedes añadirla al tablero de la sesión.

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Relación con otras tareas



En este idevice subrayamos cómo la resolución de esta tarea le puede ayudar a resolver otras, en especial la global (aunque también puede utilizarse entre tareas individuales relacionadas). También lo podemos utilizar en la global para recordarle al alumnado qué aspectos trabajados en otras tareas le pueden ser útiles en esta.

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