3. El debate como medio de intercambio de información

Uno de las técnicas que se emplean para el intercambio de información y la argumentación de opiniones personales es el debate.

Tradicionalmente es una técnica de comunicación oral, donde se expone un tema y una problemática. Los elementos que intervienen en el debate son las personas que intercambian información y opiniones, un moderador y un público que participa.

Es importante señalar que en un debate no se aportan soluciones, sino que solamente se exponen argumentos.

Adicionalmente y con el desarrollo de las nuevas tecnologías, el debate puede realizarse mediante la comunicación escrita, como pueden ser los foros de Internet, donde también se puede encontrar la figura del moderador. Las personas participantes son aquellas que redactan los hilos de discusión y el público lo forman los lectores.

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El debate en el medio académico

En el medio académico, el debate es una herramienta pedagógica de utilidad cuando se busca desarrollar habilidades críticas, así como ampliar y facilitar la comprensión de un tema determinado.

En un aula, los debates suelen realizarse con frecuencia, aunque con características menos formales. Por ejemplo, el público, los participantes y el moderador no están siempre definidos; sin embargo, este género oral es una forma de alcanzar la participación activa de todos los integrantes del grupo, la cual no se obtiene con la exposición oral, por ejemplo.

Además, el debate permite ver y contrastar posturas opuestas, ampliando así la perspectiva de los estudiantes.

Como ya mencionamos, el debate es una técnica usual en el aula que se desarrolla de manera informal y que, muchas veces, no se identifica ni se nombra así. Sin embargo, este recurso podría explotarse más ampliamente porque fomenta el pensamiento crítico, así como el respeto y la tolerancia ante opiniones diferentes.

Estructura del debate

Antes del debate se pueden establecer los siguientes puntos:

1. Elegir un tema de interés que genere controversia.
2. Preparar los contenidos teóricos.
3. Nombrar un coordinador o moderador encargado de determinar el esquema de trabajo, y a un secretario, si fuera necesario.
4. Formar grupos a favor y en contra de los planteamientos.
5. Preparar el material de apoyo (imágenes, textos impresos o en Power Point, acetatos, etc.).

Durante el debate se deben tener en cuenta los siguientes puntos:

1. Iniciar presentando las posturas y los participantes. Dar una pequeña introducción al tema. Mencionar tanto las instrucciones como las reglas del debate. Estos puntos están a cargo del moderador.
2. Conceder la palabra a cada uno de los participantes o, en todo caso, a un representante de cada posición, de forma ordenada y respetuosa.
3. Abrir la sesión de preguntas y respuestas. Hacer la pregunta y conceder la palabra a cada participante que así lo desee.
4. Llegar a un consenso sobre las conclusiones.

Y para finalizar en la siguiente imagen se recogen alguna de las recomendaciones que deben seguir todos los participantes:

Recomendaciones a seguir en un debate Imagen de Clker-Free-Vector-Images en Pixabay. Licencia de Pixabay.