Orientaciones para el profesorado

Contenidos

 La tercera unidad, Asia Menor, está formada por los temas:

1. El caballo de Troya.

La época arcaica.
Los pronombres personales.
Otros complementos: la aposición, el complemento de régimen y los complementos circunstanciales sin preposición.
El caballo de Troya y el regreso a Ítaca.

2. Los templos de Sicilia.

Las tiranías.
El dativo posesivo (un complemento específico del verbo copulativo).
La voz media.
Odiseo y el cíclope Polifemo.

3. Arquímedes.

La ciencia en el mundo griego.
La 3.ª declinación, características generales.
La muerte de Arquímedes.
El léxico científico.
Odiseo: los episodios de Circe y las Sirenas.

4. La Atlántida.

Grecia en Italia y en el Mediterráneo occidental: el mito de la Atlántida.
Los griegos en la península Ibérica.
El imperfecto activo y medio.
El aumento en los tiempos de pasado del modo indicativo. El aumento silábico.
Atlas y los viajes míticos a Iberia.

Criterios de evaluación

Los criterios de evaluación, de acuerdo a la legislación vigente, serán:

Bloque 2. Sistema de lengua griega: elementos básicos
3. Conocer los caracteres del alfabeto griego, escribirlos y leerlos con la pronunciación correcta.
4. Conocer y aplicar las normas de transcripción para transcribir términos griegos a la lengua propia.

Bloque 3. Morfología
1. Conocer, identificar y distinguir los distintos formantes de las palabras.
2. Distinguir y clasificar distintos tipos de palabras a partir de su enunciado.
3. Comprender el concepto de declinación-flexión.
4. Conocer las declinaciones, encuadrar las palabras dentro de la su declinación y declinarlas correctamente (1.ª y 2.ª declinaciones).
5. Conjugar correctamente las formas verbales estudiadas.
6. Conocer, comprender y utilizar los elementos morfológicos de la lengua griega e iniciarse en la interpretación y traducción de textos de dificultad progresiva.

Bloque 4. Sintaxis
1. Conocer y analizar las funciones de las palabras en la oración.
2. Conocer e identificar los nombres de los casos griegos, las funciones que realizar en la oración, saber traducir los casos a la lengua materna de forma adecuada.
3. Reconocer y clasificar los tipos de oración simple.
5. Conocer las funciones de las formas de infinitivo en las oraciones.
7. Identificar y relacionar elementos sintácticos de la lengua griega que permitan el análisis y traducción de textos sencillos.

Bloque 5. Grecia: historia, cultura, arte y civilización
1. Conocer los hechos históricos de los periodos de la historia de Grecia, encuadrarlos en su periodo correspondiente y realizar ejes cronológicos: períodos minoico y micénico.
2. Conocer y comparar las principales formas de organización política y social de la antigua Grecia.
5. Conocer los principales dioses de la mitología.
6. Conocer los dioses, mitos y héroes griegos.
Bloque 6. Textos
1. Conocer y aplicar los conocimientos fonológicos, morfológicos, sintácticos y léxicos de la lengua griega para la interpretación y traducción coherente de frases o textos de dificultad progresiva.
2. Comparar las estructuras griegas con las de la propia lengua, estableciendo semejanzas y diferencias.
3. Realizar a través de una lectura comprensiva, análisis y comentario del contenido y estructura de textos clásicos originales o traducidos.
Bloque 7. Léxico
1. Conocer, identificar y traducir el léxico griego: las palabras de mayor frecuencia y los principales prefijos y sufijos.
2. Identificar y conocer los elementos léxicos y los procedimientos de formación del léxico griego: derivación y composición para entender mejor los procedimientos de formación de palabras en las lenguas actuales.
3. Descomponer una palabra en sus distintos formantes, conocer su significado en griego para aumentar el caudal léxico y el conocimiento de la propia lengua.
4. Reconocer los helenismos más frecuentes del vocabulario común y remontarlos a los étimos griegos originales.
5. Relacionar distintas palabras de la misma familia etimológica o semántica.

Organización de los contenidos

Los contenidos están estructurados en 6 unidades didácticas y éstas se construyen con los siguientes elementos básicos:

  • Cada unidad incluye un esquema conceptual y cada tema un resumen, útiles para reforzar lo estudiado.
  • El elemento Importante recoge las ideas claves y fundamentales de cada apartado.
  • Los temas contienen ejercicios de autoevaluación (Comprueba lo aprendido) y actividades de lectura para desarrollar y aplicar los conocimientos adquiridos.
  • También incluyen ejemplos con ejercios resueltos (Caso práctico, Ejercicio resuelto) y elementos de reflexión para afianzar los contenidos.
  • También se incluyen algunos elementos de motivación, que no son exigibles: Para saber más, que suelen contener enlaces externos; y Curiosidad, que presenta aspectos interesantes o anecdóticos.
Importante Comprueba lo aprendido Actividad de lectura Caso práctico Reflexiona Para saber más Curiosidad

Existen otros elementos que ayudan a la comprensión y a la puesta en práctica de los conocimientos expuestos:

Ejercicio resuelto Audio de lectura Explicación gramatical Vocabulario griego Tarea de investigación