Para comenzar

Qué aprenderás. Objetivos

Con la resolución de esta tarea aprenderás a:

  • Obtener, seleccionar y procesar información sobre genética y la evolución de las especies, así como procesar, contrastar y aplicar sus contenidos a problemas de naturaleza científica y tecnológica.
  • Valorar las aportaciones de la ciencia y la tecnología para dar respuesta a las necesidades de los seres humanos y mejorar las condiciones de su existencia, así como para apreciar y disfrutar de la diversidad natural y cultural, participando en su conservación, protección y mejora.

Qué se valorará

Esta tarea se calificará con un máximo de 100 puntos, distribuidos de la siguiente forma:

Criterios de evaluación asociados Puntuación máxima

Ejercicio 1
  • Calidad de la información: responde correctamente a las preguntas planteadas y trata el asunto con suficiente profundidad, claridad y precisión.
  • Organización: la información está bien organizada con párrafos bien redactados.
  • Comprende las cuestiones planteadas.
  • Investiga y reflexiona acerca del planteamiento.
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Ejercicio 2
  • Calidad de la información: responde correctamente a las preguntas planteadas y trata el asunto con suficiente profundidad, claridad y precisión.
  • Organización: la información está bien organizada con párrafos bien redactados.
  • Comprende las cuestiones planteadas.
  • Investiga y reflexiona acerca del planteamiento.
 45

Presentación y ortografía
  • No hay errores de expresión.
  • Organización adecuada de la información.
  • No hay faltas ni errores gramaticales.
  • Formato adecuado: el texto está bien alineado así como la distribución de las imágenes en el mismo se hace de forma coherente.
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Con esta tarea contribuirás al desarrollo de los siguientes criterios de evaluación y competencias clave:

Criterios de evaluación Competencias clave
6. Conocer que los genes están constituidos por ADN y ubicados en los cromosomas e interpretar el papel de la diversidad genética (intraespecífica e interespecífica) y las mutaciones a partir del concepto de gen.

CMCT, CCL, CSC
7. Exponer razonadamente los problemas que condujeron a enunciar la teoría de la evolución, los principios básicos de esta teoría y las controversias científicas, sociales y religiosas que suscitó.

CMCT, CCL, CSC, CEC