2.1. Bien manger, ça veut dire quoi ?
L'interrogation totale
Quand la question porte sur toute la phrase, il s’agit d’une interrogation totale. La réponse sera alors oui ou non.
Il y a trois manières de poser une question qui correspondent à différents registres de langue.
- Interrogation marquée par l’intonation montante
À l’oral, l’intonation monte. À l’écrit, elle a juste un point d’interrogation.
Elle est très fréquente à l’oral et appartient au registre familier.
Exemple : Tu as compris ?
- Interrogation introduite par Est-ce que … ?
Très utilisée à l’oral et à l’écrit. Elle appartient au registre courant ou standard. On place « Est-ce que » en tête de phrase.
Exemple : Est-ce que tu as compris ?
Attention ! Si le sujet commence par voyelle, on utilise « Est-ce qu’ ».
Exemple : Est-ce qu’il a compris ?
- Interrogation avec inversion
Le sujet se place après le verbe et on met un tiret (-) entre le verbe et le sujet.
Elle appartient au registre soutenu.
Exemple : Regardez-vous la télé le dimanche soir ?
Si on utilise un nom (propre ou commun), on doit le placer avant le verbe et utiliser le pronom sujet correspondant après le verbe.
Exemple : Julie prend-elle le petit-déjeuner chez elle ?
Tes amis sont-ils partis ?
Important !
a) Si le verbe termine par une voyelle et le pronom sujet commence par voyelle, on ajoute un t (le t euphonique) entre les deux.
Exemple : Regarde-t-il la télé ?
Cécile travaille-t-elle dans une librairie ?
b) Avec le verbe pouvoir, la forme « peux » se transforme en « puis ».
Exemple : Je peux fermer la porte ? Puis-je fermer la porte ?
Si on veut insister sur l’interrogation, on peut ajouter à la phrase des formules comme :
Exemple : Tu vas venir, non ?
Vous êtes Mme Gomez, n’est-ce pas ?
Ça te plaît, hein ? (en langage familier)
À vous
Dans ces phrases interrogatives, replacez les mots suivants (Je / Tu / Est-ce qu’ / Est-ce que / Il / Nous) :
À vous
Reformulez les questions en utilisant l’inversion :
À vous
Mettez en ordre les questions suivantes :
À vous
Lisez l'article suivant et complétez-le à partir du menu déroulant. Attention, il y a, dans le menu, trois intrus qui n'appartiennent pas au texte !
À vous
Maintenant, vous savez composer un repas sain et complet. Préparez donc deux exemples de repas équilibrés avec ces produits :
Salade d'endives en vinaigrette (légumes crus + huile)
- Fromage et pain (produit laitier + petite portion de féculents)
- Eau
- Rôti de porc et ratatouille (protéines + légumes + huile)
- Yaourt aux fruits (produit laitier + sucre)
- Taboulé au citron (petite portion de féculents + huile)
- Filet de daurade aux tagliatelles (protéines + féculents + beurre)
- Eau
À vous
Solution
Solution
Solution
Solution
Solution
Solution
- Premièrement, vous allez élaborer un questionnaire de 10 questions sur le sujet suivant : Mangez-vous sain et équilibré ?. Les questions doivent pouvoir se répondre par oui, non, parfois, jamais (questions totales).
Exemples : Prenez-vous trois repas par jour ? / Est-ce que vous mangez 5 fruits et légumes par jour ? / Avez-vous un plat préféré ?...
- Une fois que votre questionnaire est prêt, travaillez par deux.
Élève A
Vous êtes dans un café. Un(e) enquêteur/enquêtrice qui fait un sondage sur les habitudes alimentaires des Espagnols s'approche et vous demande si vous voulez bien répondre à quelques questions. Vous acceptez.
Élève B
Vous réalisez une enquête pour un quotidien français afin de connaître les habitudes alimentaires des Espagnols. Vous entrez dans un café et abordez une personne. Vous vous présentez et lui demandez s'il/si elle veut bien répondre à vos questions.