3.4. Adverbiales concesivas

Actividad de Lectura
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Tus hijos somos
aunque jamás sepamos
decirte la palabra exacta y Tuya,
que repite en el alma el dulce y fijo
girar de las estrellas.

 

¿Qué estructura sintáctica se emplea en estos versos?
El nexo más frecuente en este tipo de subordinadas es la conjunción aunque. Sin embargo, como ya sabéis, el propio sentido de la frase nos orientará si nos encontramos ante este tipo de subordinación introducida por otros nexos, tales como:
  • Aun cuando: "Aun cuando nadie le ha dicho nada, él se ha sentido ofendido".
  • A pesar de que: "Ha insistido en venir, a pesar de que le he dicho que estaría más tranquilo en casa".
  • Mal que: "Voy a presentarme al examen mal que te pese".

Caso de estudio

Para asegurarnos de que vamos comprendiendo los distintos tipos de subordinación de los que hemos venido hablando en el tema, vamos a realizar este ejercicio.

Se trata de:

  1. Determinar de qué tipo de oración subordinada se trata en cada caso.
  2. Analizar con detenimiento los constituyentes de aquella oración que identifiquemos como adverbial concesiva.
  • Se lo he dicho para que la próxima vez me tenga en cuenta.
  • Por muy difícil que sea la prueba, conseguiré superarla.
  • Si lo encuentras en el camino dile que suba, por favor.
  • He venido solo por verte a ti.
  • Ponte el bañador, que al final vamos a ir a la playa.

    Pregunta de Selección Múltiple

    Pregunta

    Señala las proposiciones adverbiales concesivas:

    Respuestas

    a) Aunque era muy joven, sabía muchas cosas de la vida.

    b) Te he preguntado por saber qué pensabas.

    c) Iremos contigo aunque te opongas.

    d) A pesar de que es muy complicado, sé que lo voy a lograr.

    e) Me conformo con que me lo presentes.

    Retroalimentación

    Actividad de Espacios en Blanco

    Completa los espacios en blanco con el tipo de subordinada que corresponde en cada caso:

     

    a) La subordinada expresa una condición para que se cumpla lo indicado en la principal: .
    b) En la subordinada se señala un obstáculo que no impide que se cumpla lo expresado en la principal: .
    c) La subordinada indica la finalidad con la que se enuncia la proposición principal: .
    d) En la subordinada se expresa la causa de lo enunciado en la principal: .

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    Objetivos