2. La critique de film

rollo de película
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Selon la célèbre expression "la critique est aisée mais l'art est difficile" mais réaliser une critique de film, qu'elle soit positive ou négative n'est pas si simple que cela en a l'air. Voici quelques éléments pour vous donner les outils pour réaliser cet exercice, si fréquent à la sortie des salles obscures.

  

Exprimer un jugement.

Le jugement peut être positif ou négatif.

Pour exprimer un jugement positif, on emploie un vocabulaire mélioratif, comme par exemple:

  • des verbes : je félicite le scénariste, j'admire l'actrice principale, les effets spéciaux m'ont impressionné, je me prosterne devant le réalisateur...
  • des adverbes : formidablement, exceptionnellement, magistralement, superbement, agréablement, bien, etc.;
  • des groupes nominaux : Toutes mes félicitations !, Mes compliments !, Toute mon admiration !, etc. ;
  • des interjections : Bravo !, Oui ! ;
  • des adjectifs : exceptionnel, formidable, convaincant, beau, parfait, passionnant, somptueux, terrible (informel) etc.

    

Pour exprimer un jugement négatif, on emploie un vocabulaire dévalorisant, comme par exemple:

  • des verbes : je blâme le réalisateur, je méprise le scénario, les personnages me dégoûtent, etc. ;
  • des adverbes : lamentablement, lâchement, ridiculement, dommage, etc. ;
  • des groupes nominaux : Quelle honte !, Quelle médiocrité !, Quel scandale !, Quel désastre !, etc. ;
  • des onomatopées, interjections : Pouah !, Pffff !, Tsss !, Non ! ;
  • des adjectifs : médiocre, scandaleux, horrible, sinistre, laid, décevant, catastrophique, déplorable, etc.
  • des expressions: ce film est un navet, ce film est une daube, ce film est une sombre merde (vulgaire), ce film est nul à chier (très vulgaire)

Remarque : Certains suffixes, comme les suffixes en -ard (blafard) ou en -âtre (jaunâtre) sont presque toujours péjoratifs.

Pour renforcer son jugement on peut ajouter un adverbe : très, vraiment, terriblement, carrément (fam.).

   
Expression de l'admiration

Pour critiquer un film, on peut avoir besoin d'exprimer l'admiration. Pour cela, il existe différents procédés :
- Utiliser un vocabulaire laudatif.
Exemples : beau, élégance, courage, pur, briller...

- Ajouter un adverbe à l'adjectif.
Exemples : Le héros est si charmant ! Ce personnage est tellement innovateur !

- Ajouter un adjectif au nom.
Exemples : Cet acteur est l'auteur d'une grande performance. Cette actrice est d'un tel charme !

- Ajouter un adverbe au verbe.
Exemple : Cette actrice brille tellement dans ce rôle !

- Ajouter un groupe nominal au verbe.
Exemple : Cet acteur joue son rôle avec talent.

- Ajouter une proposition de conséquence.
Exemples : Le scénario est si intelligent qu'il est admiré de tous.

- Ajouter un point d'exclamation à n'importe quelle phrase.
Exemples : Les effets spéciaux sont spectaculaires ! Ils sont impressionnants !

- Construire une "fausse" phrase interrogative.
Exemples : Le scénario n'est-il pas magnifique ? Que dire des rôles des personnages ? Comment pourrait-on s'exprimer mieux que lui ?

Comment faire la critique d'un film ?

Expressions substantives

et adjectives

Expressions verbales Vocabulaire cinématographique

. Un film :

 médiocre, décevant

génial, impressionnant, magistral

 exceptionnel,passionnant,sublime

 riche,admirable,superbe,merveilleux

émouvant,touchant,délicieux

tendre,chaleureux,doux

drôle

angoissant

étrange

classique

· Un échec/succès

· Un navet

. Plein de talent

· Réussite complète.

· Belle histoire.

· Un chef-d'œuvre.

. Le film parle...
· Jouer/surjouer(les acteurs)
· Il fait peur,il donne des frissons
· À ne pas rater ou manquer
· C'est du très bon cinéma
· La fin est terrible
· On est touchés
· On rit aux larmes
· Un film qui nous divertit et nous émeut
· Un film qui a tout pour le revoir
· À voir plusieurs fois, à découvrir
· Il m'a marqué, touché
· Ça coupe le souffle
· Il a un vrai sens du cinéma
. Metteur en scène, réalisateur, mise en scène
· Production
· Adaptation, scénario
· Séquence, plan
· Écran (grand écran)
· Costumes
· Décors
· Montage
· Performance, interprétation, rôle
· Composition musicale, partition
· Effets spéciaux
· Caméra
· Les genres
- Mélodrame
- Horreur
- Fantastique
- Science-fiction
- Aventures
- Guerre
- Romantique
- Polar ou thriller (suspense)
- Western
- Dessin animé
- Documentaire
- Historique
- Comédie (musicale)

Production orale:

Présentez la critique d'un film (que vous l'appréciez ou non)

Vous pouvez réviser la partie lexique de ce thème.

Pour organiser votre critique, vous pouvez suivre les points suivants.
Introduction : résumez l'intrigue (l'histoire) du film en quelques lignes.
Développement : exprimez votre opinion, donnez vos commentaires avec des arguments sur (par exemple) la réalisation, les images, les décors, la musique, les costumes, le jeu, l'interprétation des acteurs, la qualité du scénario, l'intrigue, votre scène préférée, la fin du film.
Pour appuyer chaque idée importante, donnez un exemple pour illustrer et/ou argumenter.
Conclusion : Quelques phrases résumant votre point de vue sur le film et donnant envie ou pas d'aller voir le film.

Prenez 5 minutes pour préparer votre critique au brouillon puis lancez-vous. Pour vous faciliter la tâche, nous vous recommandons de choisir un film que vous connaissez bien.

Étude de cas

En classe ou chez vous, en petit groupe ou de manière individuelle, vous allez essayer de préparer le scénario d'un court-métrage.

Fiche d'élaboration d'un scénario de court-métrage

- Titre du court-métrage:

- Résumé du court-métrage (100-150 mots):

- Scène numéro ___ :
- On tourne à l'extérieur ou à l'intérieur, jour ou nuit (soulignez votre choix)

- Brève description de la scène (80 mots):

- Dialogue:

- Rôle 1 (paroles): ________________
- Rôle 2 (paroles): ________________
- ...

Pour un court-métrage de 5 minutes vous pouvez préparer 5 scènes environ.

Si le résultat vous paraît satisfaisant, pourquoi ne pas essayer de vous lancer dans un tournage ? Silence, on tourne ! Action !

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