3. ¿Pensamos todos igual?

A lo largo de la unidad se ha hablado de la estrecha relación que se da entre el pensamiento y el lenguaje. La duda que ahora nos surge es saber cómo de estrecha es esta relación, no olvidemos que si el lenguaje conforma, ordena, comprende y expresa los pensamientos es normal llegar a la conclusión de que el idioma que empleamos moldea nuestra forma de percibir la realidad.

¿Si hablamos igual pensaremos igual?

Brain storming Por mohamed_hassan en Pixabay (CC0)

A esta cuestión intentan dar respuesta dos teorías opuestas:

 

• El determinismo lingüístico cree que sí y que restringe nuestra comprensión del entorno y nuestra concepción de la realidad al idioma que usemos. Así lo entendían los lingüistas Edward Sapir y su alumno Benjamin. L. Whorf.

Al estudiar al pueblo Hopi y su lengua. Esta cuenta únicamente con dos palabras para referirse a las cosas que vuelan: una la usan para las aves y la otra para el resto de seres y cosas voladoras (moscas, aviones, meteoritos…). Si los hopi usaban la misma palabra para referirse a una libélula y a un helicóptero, quería decir que estos eran lo mismo para ellos. La teoría de Sapir-Whorf se llama "relatividad lingüística" y entiende que el modo de pensar depende de la estructura del idioma empleado.

• El indeterminismo lingüístico con la psicóloga Lila R. Gleitman a la cabeza entiende que no es el lenguaje el que moldea nuestra realidad, sino que es al revés. Las experiencias que vivimos son las que originan a las palabras.

Así, al observar y estudiar a las nubes, dependiendo de su forma le otorgamos una palabra, ya que si no fuera así no podrían existir conceptos concretos como cúmulo o cirro.

 

Esta es una cuestión de compleja solución, quizás habría que encontrar un término medio entre ambas posturas, ya que es indudable que hay una estrecha relación entre cultura, lenguaje y pensamiento.

Imagen de Mario en pixabay. Dominio público