Descripción de la tarea

cartela introducción

A performance by William Marx of John Cage's 4'33. Filmed at McCallum Theatre, Palm Desert, CA.
Vídeo de Joel Hochberg alojado en Youtube

Un poco de historia...

El 29 de agosto de 1952, el compositor David Tudor se acercó al piano instalado sobre el escenario del Maverick Concert Hall, en Woodstock (Nueva York). La audiencia seguió con los ojos al joven intérprete, que gozaba ya de cierta reputación en la vanguardia musical de Estados Unidos. Se sentó y, cuando todo el mundo esperaba la primera nota, cerró la tapa del piano y permaneció en silencio durante 30 segundos. Después volvió a abrir y cerrar la tapa, como señal de inicio del segundo movimiento, y volvió a quedarse inmóvil otros 2 minutos y 23 segundos, ante el asombro de los asistentes, muchos de los cuales comenzaron a abandonar la sala. Y repitió el gesto por última vez, permaneciendo en silencio 1 minuto y 20 segundos más, mientras leía la partitura en blanco que había frente a él.El «shock» que provocó en los oyentes aquel concierto carente de todo sonido provocado por el pianista, y que muchos consideraron una tomadura de pelo, era el estreno de «4'33''» de John Cage (Los Ángeles, 1912 – Nueva York, 1992). Una obra conocida también como la «pieza silenciosa» y que, con el paso del tiempo, ha alcanzando un estatus legendario no solo en la carrera musical del compositor estadounidense, sino también en el arte del siglo XX.

La Wikipedia dice lo siguiente de 4'33":

4′33″ (pronunciado cuatro, treinta y tres) es una obra musical en tres movimientos realizada por el compositor estadounidense de vanguardia John Cage en 1952. La pieza puede ser interpretada por cualquier instrumento o conjunto de instrumentos. En la partitura, con una única palabra, "Tacet", se indica al intérprete que ha de guardar silencio y no tocar su instrumento durante cuatro minutos y treinta y tres segundos. Aunque comúnmente se considera que se trata de "cuatro minutos y treinta y tres segundos de silencio", en realidad el material sonoro de la obra lo componen los ruidos que escucha el espectador durante ese tiempo. Con el paso de los años 4′33″ se ha convertido en la obra más famosa y controvertida de John Cage.

En esta tarea, por tanto, al mismo tiempo que hacemos un paisaje sonoro, hacemos un pequeño homenaje a uno de los padres del arte sonoro: John Cage.

Desarrollo

Tienes que grabar un paisaje sonoro de 4 minutos y 33 segundos, en homenaje, como ya sabes, a la mítica pieza de John Cage.

Usa por ejemplo la grabadora de tu móvil, busca un lugar aparentemente tranquilo y silencioso y ponte a grabar una pieza de audio de 4 minutos y 33 segundos. Usa un cronómetro o mide el tiempo con un reloj. Inevitablemente grabarás sonidos o ruidos involutarios o imperceptibles , sonidos que no estaban previstos. No importa, todo cuenta y suma para tu paisaje sonoro. Puedes usar también una grabadora de vídeo, en todo caso grabarás un plano fijo, pues lo que nos interesa es, fundamentalmente, el sonido. Luego tendrás que subirlo a tu cuenta de Youtube.

Una vez lo tengas subido a internet ( a través de Youtube o en Soundcloud) escribe un post en tu blog con un relato sonoro que responda de alguna manera (no necesariamente fiel al guion) a estas preguntas (tienes que mezclar la experiencia personal, lo que tú has sentido mientras hacías la tarea y por otro lado el resultado, lo que tu micrófono ha recogido):

Hora y lugar de la grabación (si subes solo el sonido a Youtube acompáñala de una fotografía)
¿Has sido capaz de aguantarte en silencio y sin hablar?
¿Alguien te ha preguntado qué estabas haciendo?
¿Cuántos sonidos has escuchado diferentes? Intenta ser exhaustivo
Escoge al menos tres sonidos o "ruidos" de los que hayas grabado y analízalo siguiendo en lo posible este guion:
- ¿qué lo produce?
- ¿de qué material está compuesto?
- ¿tiene un tono agudo o grave?
- ¿cuánto ha durado ese sonido?
- ¿se ha repetido a lo largo de la escucha?
- Si se ha repetido ¿era de manera constante o aleatoria?.
- ¿Hay reverberación en el lugar que lo has grabado?
- ¿Es fuerte, intensidad media o débil?
- ¿Mantiene la intensidad o se va perdiendo poco a poco?

¿Has descubierto sonidos que antes no tenías en cuenta? ? ¿Hay sonidos que te hayan resultado más agradables o desagradables? ¿Cuáles calificarías de "ruido"?

mapa de sonidos en la naturaleza

Tomando como ejemplo los trabajos de R. Murray Schafer en su ensayo The Tuning of the World (La afinación del mundo, en castellano) vas a completar tu mapa sonoro elaborando una especie de gráfica o mapa visual de los sonidos que has registrado en tu grabación. Fíjate en la gráfica de arriba, realizada a partir de los sonidos de la naturaleza registrados en un mismo lugar durante un año. A cada sonido ( sea éste de origen natural o artificial) en concreto debes dar una textura o color que lo distinga en la gráfica , así como una intensidad y duración. Tu gráfica estará dividida evidentemente en minutos y segundos que abarquen el tiempo de grabación: 4'33''. Los sonidos más intensos y breves determinarán curvas en forma de picos o montañas y los sonidos más matizados determinarán curvas en forma de mesetas o colinas suaves. Intenta identificar cada sonido con pequeños pictogramas o símbolos que lo hagan ilustrativo. Échale imaginación, a fin de cuentas eres estudiante de Artes. Usa la técnica gráfica que veas más adecuada, digital o tradicional.

Por último, haz una reflexión sobre esta pregunta ¿Crees que el silencio total es posible? y una valoración personal de esta tarea así como cualquier anécdota que que te haya ocurrido durante la grabación.

Realiza con todo el material anterior una publicación en el blog de la asignatura donde debe ir insertado o enlazado el vídeo o archivo de SounCloud y tambien la gráfica o mapa visual de sonidos. Luego sigue las instrucciones de envío.

Comparte en el foro tu post cuando ya lo tengas publicado.

Más abajo vas a ver dos ejercicios resueltos de años anteriores, uno realizado subiendo el archivo sonoro a SoundCloud y otro a YouTube.

Caso práctico

EJEMPLO 1: Paisaje sonoro de Héctor

Retroalimentación

Datos de la grabación:

Hora: 11:30 AM

La grabación la realice en el cruce de la Ronda del Tamarguillo con la Avenida de Andalucía.

Proceso:

Como cabría esperar nadie preguntó nada por lo que pude mantener mi silencio sin ningún problema.

Los sonidos que escuché eran los que cabría esperar, sonidos de pájaros, coches y algún que otro transeúnte hablando. No hubo ningún sonido que no esperase.

Analicemos los sonidos:
Por un lado tenemos los sonidos de los gorriones, todos agudos salvo alguno grave que emiten de vez en cuando. Las voces que se escuchaban eran todas agudas, y los coches reproducían como era de esperar sonidos agudos mientras se acercaban, siendo estos más agudos cuanto mayor era su velocidad, y graves en el momento de llegar a mi altura.

Centrémonos en el sonido de los coches al pasar a nuestra altura, que es cuando mejor se pueden apreciar. Justo en ese momento el sonido en cuestión es grave, de corta duración (pocos segundos), y repetido constantemente, pues la hora y el lugar es muy concurrido por los vehículos. La reverberación de estos sonidos era nula, de intensidad media la mayoría de las ocasiones y algo más fuerte cuando el sonido en cuestión lo producía un autobús o vehículo de gran tonelaje. Como ya comenté, el sonido en cuestión gana intensidad conforme se acerca, y la va perdiendo según se aleja de nosotros.

Reflexión: El silencio completo es imposible, ya realicemos esta actividad en medio del campo, en un museo o en el “silencio” de la noche, pues la propia grabadora genera un sonido, nosotros mismo hacemos ruido al respirar, nuestros latidos, y otros muchos otros que son inaudibles para nuestro oído, aun así se puede conseguir algo cercano a ello para nuestro oído, si bien en nuestras ciudades, y más aun en el lugar donde realicé la prueba, siempre aparecerá un vehículo que rompa ese silencio en el momento menos esperado.

Caso práctico 2

EJEMPLO 2: Paisaje sonoro de María

4'33" Vídeo de Mae Suace alojado en Youtube

Retroalimentación

Este es mi vídeo 4,33 para la tarea Escuchando el Silencio de CA.

El vídeo lo hice ayer, día 8 de Enero de 2012, por la tarde, a las 17: 10 más o menos.

Esta grabado desde mi parcela, cerca de la orilla del río Cubillas.

La verdad es que no hice solo este vídeo de 4,33, aparte de este que cuelgo para la tarea, hice otros dos más porque no sabía cómo iba a escucharse en el ordenador cada uno de ellos.

El ultimo que grabé es el más bonito respecto a la imagen, pero el ruido del río se exagera muchísimo, por lo que más que silencio lo que se ha grabado es un ruido impresionante…

Yo no soy una persona a la que le cueste trabajo estar callada, aunque depende de la ocasión, tampoco soy una persona que se calle las cosas, pero no me cuesta ningún trabajo permanecer en silencio cuando Realmente no hay nada que decir.

Por lo tanto el hacer el video no me ha supuesto ningún esfuerzo, y tampoco nadie me preguntó que hacía porque no pasó nadie cerca mientras estaba grabando; en el video no se aprecia mucho pero la verdad es que el río está bastante sucio, por lo que a la gente no le suele gustar pasearse cerca, y tampoco es que exista la posibilidad de hacerlo sin practicar “Derraping” porque las orillas no está acondicionas, ni por asomo, para tal efecto.

Es bastante complicado decir cuántos sonidos diferentes he escuchado, puedo mencionar algunos de ellos pero no creo que pueda enumerarlos todos. El que más presente está durante toda la grabación es el sonido del agua que corre en el río, se oye el viento también y trinos de diferentes pájaros, o diferentes trinos del mismo pájaro…no sé nada sobre el tema…

En el minuto 2:28 empieza a cantar un pajarillo, no sé qué especie será pero emite un sonido agudo entrecortado, emitiendo unos pocos tonos diferentes, el sonido dura unos 6 segundos y va en degradación empieza suavemente, hacia la mitad se hace más intenso y finalmente disminuye un tanto el volumen y para de repente, este sonido queda un tanto apagado por el continuo correr del agua en el río pero aún así se oye con bastante nitidez.

No sé si es ese mismo pájaro el que emite los demás trinos que pueden escucharse al a lo largo de la grabación, pero si es así y puede decirse que el sonido se repite, se repetiría de manera aleatoria a lo largo del video.

En verdad ninguno de los sonidos que he escuchado me ha resultado extraño, sino todo lo contrario, los sonidos del agua y los pajarillos, el sonido del viento que mueve las ramas de los árboles son sonidos muy familiares y queridos para mí, sonidos que llevo escuchando toda la vida, sonidos que me hacen recordar mi infancia, cuando ir al río, que está a unos pocos cientos de metros de mi casa, era una excursión, coger moras en las zarzas escuchando el rumor del agua, tirar piedras y palos y seguirlos corriendo hasta que se alejaban mucho para entonces volver a tirar otro para hacer exactamente lo mismo…

En fin, tengo que decir que “mi” río, aunque este contaminado y no sea más que un lugar al que se viertan todos los desagües de los pueblos que atraviesa…aun siendo, en realidad, agua contaminada…”mi” río me es muy querido, para mí sobre todo por su sonido…ya que no poseo sentido del olfato…

Creo que el silencio es posible, en algún momento, cuando haya una ausencia total de sonido, cuando no se oiga ni siquiera una corazón palpitando muy adentro del pecho, cuando no se escuche ni siquiera el rumor del torrente sanguíneo bajo la piel…pero espero que cerca de “mi” río nunca se “oiga” este total silencio.

Modo de envío

Una vez hayas terminado la tarea:

Sube a tu blog el vídeo o el sonido mediante enlace o código de inserción.
Sube a continuación el post o relato explicativo, recuerda que las preguntas son orientativas, puedes darle al relato la forma que quieras.
Cuando envíes el enlace mediante archivo de texto o bloc de notas , adjunta un breve comentario de qué dificultades te has encontrado a la hora de grabar y describir. de la tarea en general.
Nombra tu archivo de entraga como es habitual: Apellido1_Apellido2_Nombre_CA2_II_Tarea_2.2