indagatio & lectio

El género narrativo de la fábula se sirve de los animales, plantas, incluso de seres inanimados, y de las conductas y características que les son propias o atribuimos a cada especie, para dar lecciones a los seres humanos. No existen en la fábula altos ideales, sino virtud social, es decir, consejos para sacar provecho propio y alcanzar una vida agradable: previsión, prudencia, habilidad y beneficio, aun a costa del prójimo.

Las fábulas, al igual que los cuentos y las parábolas, son breves, tienen pocos personajes y en ellos se desarrolla una sola acción.

1. ¿Podrías enumerar los rasgos característicos de este género?

2. ¿Cuál es la diferencia entre fábulas, cuentos y parábolas?

Casi siempre son animales los protagonistas de estos pequeños textos. 

3. Explica el motivo de esta preferencia y pon algunos ejemplos de virtudes y defectos humanos que se les atribuyan.

Cayo Julio Fedro, el principal fabulista latino, continuó una larga tradición popular que durante siglos circuló por Europa en numerosas colecciones que, trasmitidas oralmente de generación en generación, conservaron sus características primitivas.

4. Investiga sobre la vida y la época en la Fedro escribió sus fábulas; averigua si sus fábulas contenían alguna crítica a la situación sociopolítica y si sufrió alguna represalia por ello. Finalmente redacta un breve texto en el que expongas los resultados.

Las colecciones de fábulas atrajeron la atención de humanistas que las recogieron y vertieron a sus lenguas, a menudo con ilustraciones que las acompañaban. El éxito ha perdurado hasta nuestros días.

5. Cita tres autores modernos de fábulas y elige uno para exponer sus principales características.

La prosa de César no guarda ningún parecido con la de la fábula; sin embargo, su interés por retratar los nuevos territorios conquistados le hace describir costumbres y animales con detalle, como sucede con los uros, los toros salvajes de la Germania. ferae in reliquis locis non visae tertium est genus eorum qui uri appellantur. hi sunt magnitudine paulo infra elephantos, specie et colore et figura tauri. magna vis eorum est et magna velocitas; neque homini neque ferae, quam conspexerunt, parcunt. hos captos foveis interficiunt. hoc labore se durant adulescentes atque hoc genere venationis exercent, et qui plurimos ex his interfecerunt, relatis1 in publicum cornibus2, quae sint testimonio, magnam ferunt laudem. sed adsuescere ad homines et mansuefieri non possunt. NOTAS 1. relatis: participio de perfecto pasivo de refero. 2. relatis… cornibus.: ablativo absoluto

The Wonderful Paleo Art of Heinrich Harder: Uro Imagen en Wikimedia. Dominio público

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Lee, en primer lugar, despacio y en voz alta el texto. No te olvides de respetar los signos de puntuación. La audición de esta grabación puede ayudarte a mejorar tu lectura del latín:

6. Como bien sabes el castellano es una lengua que procede del latín que durante siglos se habló en la Península. Con el paso del tiempo este latín evolucionó con unas peculiaridades que dieron origen a la lengua romance que hablamos en la actualidad. Como sabes, el objeto de la etimología es averiguar el origen de las palabras. Los textos escritos durante siglos nos documentan la evolución del latín hasta el castellano. En este ejercicio practicarás la etimología con dos ejercicios:

- En el primero explicarás la evolución fonética de algunas palabras del texto desde el latín hasta el castellano. Recuerda que el primer paso de esta evolución fue que todos los casos del latín se simplificaron en el latín vulgar hablado en la península en uno solo, el acusativo; por lo tanto, tu explicación de las palabras debe comenzar escribiendo el caso acusativo de las palabras que hemos seleccionado. Indica también si se trata de un patrimonialismo o de un cultismo.

• tertius -a -um: Ac tertium:
• species -ei: Ac speciem:
• taurus -i: Ac taurum:
• velocitas -atis: Ac velocitatem:
• homo -inis: Ac hominem:
• fera -ae: Ac feram:
• cornu -us: Ac cornu:

- En el segundo practicaremos un ejercicio de reconocimiento inverso; descubriremos las palabras latinas que están en el origen de estas castellanas. Una vez localizadas, explica el nuevo significado de la palabra a partir del que tuvo en latín:

• paulatino:
• violencia:
• magnitud:
• laboratorio:

En estos recursos puedes repasar las leyes de la evolución fonética y algunos consejos para el uso adecuado del diccionario de latín.

Evolucion fonética del latín al castellano Presentación de Javier Almodóvar en Slideshare	Consejos para el uso del diccionario de latín Vídeo de Javier Almodóvar en Youtube

7. Comenzamos la aproximación anotando la división por oraciones del texto; también te señalamos con diferentes colores la naturaleza de los verbos (copulativos, transitivos, intransitivos, formas pasivas), lo cual te ayudará a comprender mejor el texto; recuerda los consejos de siempre: respeta los signos de puntuación, observa los verbos y elige con atención al contexto los significados de las palabras que encontrarás en el diccionario de latín. Ahora ya puedes traducir el texto:

• tertium est genus eorum qui uri appellantur.
• hi sunt magnitudine paulo infra elephantos, specie et colore et figura tauri.
• magna vis eorum est et magna velocitas;
• neque homini neque ferae, quam conspexerunt, parcunt.
• hos captos foveis interficiunt.
• hoc labore se durant adulescentes atque hoc genere venationis exercent,
• et qui plurimos ex his interfecerunt, relatis in publicum cornibus, quae sint testimonio, magnam ferunt laudem.
• sed adsuescere ad homines et mansuefieri non possunt.

 

Copia la Descripción de la tarea en un editor de texto y contesta a todos sus apartados.

La tarea se podrá entregar en un documento Word (.doc) u OpenOffice (.odt) a través del aula virtual. No debe enviarse en formato pdf porque impide introducir comentarios y correcciones que hagan eficaz la retroalimentación y el reenvío.

Recuerda que se valora la presentación: justifica los márgenes, diferencia bien las preguntas de las respuestas, destaca los conceptos importantes. También debes incluir un encabezado con tu nombre completo y el título de la tarea.

Al guardar el archivo, debes hacerlo con esta nomenclatura: Apellido1_Apellido2_Nombre_LT2_Tarea_6_2